<>周三辩题下来之前，她还兴致勃勃的在想各种辩论技巧，什么提前规限对方辩题范围，扩大己方定义范围，结果，辩题下来了，她看着辩题，心里的小鞭子挥的飒飒作响，论女老师在学校教课期间应不应该穿高跟鞋。
真是绝倒，这出题的绝对是个男老师，跟全校的女老师有仇是吧，而且，有仇就有仇吧，你好歹把辩题范围扩一点啊，应不应该化妆打扮都行啊，这一下就具体到穿高跟鞋了，这也不知道是怎么想的，这话题辩来辩去的有意义吗？
秦磊更是无语，他一大男生，一点不关心女老师穿不穿高跟鞋这问题好吧！
“咱们抓到的是正方还是反方？”刘明宣转头问李媛，刚刚是她去抽的题，要说这手气也是没谁了，能抓到这种题，早知道她去了。
要紧是正方，要不然，那全校的女老师都得得罪光了！
“反方。”李媛觉得这正反方关系不大啊，反正都是靠嘴，没什么好坏。
真塞牙啊！
都这时候了，再说别的那也没用了，“那说说吧，你们觉得这老师上课穿高跟鞋有什么不好，分条列。”刘明宣从桌洞里抽了一张纸，握着笔准备好。
“影响学习，尤其是做数学题的时候，哒哒哒，走过来走过去的，可烦人了。”张筱筱在一边首先说，这也是她听陈晓彤说的，初中的时候好像还叫就这一问题专门讨论过，现在想想那时候真是闲的蛋疼。
刘明宣有同感，默默记下一条，“好，第二条。”
李媛跟秦磊挠头，一时半会儿还真想不出来。
“影响老师身心健康，学校里都是楼梯陡坡，老师穿着高跟鞋容易摔倒，从老师的身心安全方面着想，这应该杜绝。”她一边写，一边说。
“这是不是有点牵强啊！”秦磊又挠头，他看学校里的女老师穿着高跟鞋那都是健步如飞啊。
“那你给点不牵强的建议。”刘明宣头都不抬的问。
秦磊很有眼力见的闭嘴。
“对，咱们就从这方面下手，这不光容易摔跤，还容易得关节炎，这穿高跟鞋不能穿厚袜子啊，要穿丝袜，那大冬天的容易冻脚不说，时间长了容易得风湿关节炎。”李媛瞬间打开了新思路敲着桌子侃侃而谈。
虽然这也很牵强。
真希望到时候评委都是清一色的男老师。
又记下一条，“穿高跟鞋时间长了容易引发静脉曲张和拇指外翻。”刘明宣记得以前有好多明星就是穿高跟鞋时间长了，脚被挤变形了，严重的都要去医院做手术。
“拇指外翻是什么意思？”静脉曲张他知道，这拇指外翻？秦磊伸出手活动了一下自己的大拇指，外翻？
“就这样。”刘明宣把秦磊的拇指往手心掰，“关节突出，指头往里偏。”
秦磊了然的点点头，这现象很常见嘛，以前还没注意到，现在想想，还真是，这样的大都是女人，男人拇指外翻的还真是少见。
“这是个什么原理啊，穿高跟鞋为什么会造成拇指外翻，不对啊，我看不少年龄大的老人也这样啊！”那时候饭都吃不上了，去哪找高跟鞋穿。
“很简单的力学问题嘛！平时人穿平底鞋，前脚掌后脚掌均衡受力，穿了高跟鞋以后，受力点就集中到了前脚掌，这时间长了，脚趾就容易变形，造成那什么拇指外翻，老人应该是穿不合脚的鞋挤的吧。”李媛不愧是学霸，力学知识点，随手捻来。
“那为什么不是小指外翻呢？”拇指受力容易外翻，那小指，食指，中指，无名指，是不是也容易外翻啊！
李媛被秦磊问住了，低头沉思。
刘明宣翻翻白眼，捋捋鬓角的碎发，拿笔敲敲桌子，“别偏题，这问题以后有空再讨论，先关注这。”
李媛秦磊点头，把注意力扭回来，“这不光容易造成拇指外翻，时间长了，脚趾受挤压，供血不足，指甲也容易脱落，而且很影响美观。”
张筱筱在一边听的牙疼，这又是拇指外翻又是指甲脱落的，怎么听着这么瘆的慌，有这么严重吗？
“而且穿高跟鞋花费很高，容易影响家庭的生活水平。”秦磊记得他妈有一次买过一双八百多的高跟鞋，他们家连着吃了一周的清汤面条和爆炒卷心菜。
“嗯，这也算一条。”刘明宣还真没往这方面想。
“还容易引发家庭矛盾，女方会用高跟鞋踹男方。”方时雨在一边举手补充。
这条都不是牵强了，这都有点扯淡的意思，她真搞不懂了，方时雨妈妈是有多彪悍啊，这么压迫方时雨爸爸，低头默默为方爸爸掬一把同情泪。
“这点就算了，毕竟是极少数情况，说出来没有什么代表性，力度不够。”
“还容易误导学生，引发女学生对高跟鞋的无限向往。”方时雨一个不成又来一个，哪个女孩子小时候没偷穿过妈妈的高跟鞋，她当年把脚脖崴了还是照穿，心里那美的，不行不行的。
“这条不错。”尤其是那些个子比较矮的女同学，看见老师穿的高跟鞋，眼睛都放光。
满打满算凑了四条，刘明宣想，这东西也不是一时就能想全的，慢慢来吧。
“那咱们的分析完了，咱们再从他们的角度想想，他们会提出什么观点来支撑。”换位思考也很重要的。
“首先，穿高跟鞋美观他们肯定会提。”这也是事实，女老师穿着高跟鞋，给人的感觉就会时髦一点，精神足一点。
“嗯，这个会有，咱们就拿美观跟身体健康做对比，两者取其一，怎么选大家都很明了吧！”秦磊摊着手说。
“爱美是人的本美之心人人有之，这估计也会有。”这是人的自由，潜意识。
几个人把论题反过来覆过去的胡噜了几遍，把能想到的都说了记了，准备的差不多了，就只等比赛了。
对了，忘了提一点，他们抽到的对手是十四班，还得再次为李媛的好手气鼓掌。
周五吃完午饭，12点30，比赛正式开始了，庆幸的是，12点30其他班都已经开始午休了，在学术报告厅加油助威的，只有他们比赛的两个班，都是熟人，她也没太紧张。
评委是两个主任在加上语文组的一个女老师，一共就三个人。
刘明宣看了一眼，这心就放下来了，还好还好两个男老师，女老师年纪也比较大，对穿高跟鞋这事应该也没那么执着。
十四班派出的人手都是女生，看着斗志昂扬的很，一个个那裤腿收的，一看就是爱美人士。
双方按照场次落座，她们这面，李媛一辩，秦磊二辩，她三辩，对方那面也一次介绍了一遍。
主席是由高二的学生会主席担当，简单介绍了一下规则，主席就开始让正方一辩开始陈词。
“大家好，我方观点是老师在学校教学期间应该穿高跟鞋，常言道，爱美之心人皆有之，首先，我方认为，老师穿高跟鞋的行为是个人行为，与其他人关系不大，其次，我方认为，穿高跟鞋不光是为了美观，对学生也是一种尊重，以一种高昂的精神面貌出现在学生面前，对学生来说也是一种激励，一股作气，再而衰，三而竭，兵法都告诉我们，精气神的重要性，我们学习也同样如此，学习就如作战，老师就如将军，将军神采奕奕，气势如虎，那我们学习也会像士兵作战一样，势如破竹，一往直前所以我方的观点是老师在校应该穿高跟鞋，谢谢大家。”
正方一辩话音一落，十四班就响起了雷鸣般的掌声。
“大家好，我方观点是老师在学校教学期间不能穿高跟鞋，首先，我方认为穿高跟鞋是爱美，但不是正确的爱美，常言道，身体是革命的本钱，穿高跟鞋不光会影响同学们的学习，也会损害老师们的身体健康，是爱美之心人皆有之，但前提是在爱护身体的前提下，如果两者发生冲突，你会选择身体还是选择美丽，这就好比是削足适履，鞋很漂亮，但我们要以砍掉脚为代价才能穿上时，大家是选择脚还是选择鞋，毋庸置疑，大家肯定是选择脚，美可以，但要有所取舍，当美危害到人们的健康时我们要果断的舍弃，正方所说的，精气神，精神面貌之论恕我不能赞同，老师穿个高跟鞋就能激励，就是将军，那男老师都不要教了，赶紧回家吧，不能穿高跟鞋，不能有精神面貌，没有精气神，不是将军，不能引领我们势如破竹，一往直前，那还待在这干什么所以综上所论，我方观点是老师在学校教学期间不应该穿高跟鞋，尤其是从老师的身体健康方面出发，还有对方仅以穿高跟鞋这一**型的例子就概以精气神，精神面貌的说法我方不赞同，谢谢大家。”
李媛语气铿锵有力，不自觉的让人信服，不光他们班的鼓掌，几个十四班的也跟着鼓。
“好，双方的陈词精彩有力度，下面由正方二辩开始攻辩。”主席按下计时器。
正方二辩的高个女生哗的站起来，气势昂扬的问“正方一辩陈词过程中，不断提及安全问题，甚至上升到危及生命的程度，现在请问反方二辩，穿个高跟鞋怎么就危及生命了。”
秦磊起身点头，很淡定的说“一看对方的二辩就是爱美人士，可只是想着美，却连一点高跟鞋都影响都不知道，我来普及一下，高跟鞋强行改变了人体的受力结构，对人体健康影响巨大，前脚掌受力过猛造成会拇指外翻，指甲脱落，导致腿部静脉曲张，严重的甚至会造成截肢，新闻报道女星方雨琦就因为长期穿高跟鞋做过矫正手术。”
正方二辩立刻反驳，“那只是你说的一种微乎其微的可能，用概率来说，显然就是一不可能事件。”
秦磊更淡定的抛出一句“这还算不上不可能事件，它发生的几率比不可能事件大多了，而且我请问一点，就算是一百个人里面有五个人会去做手术，你还愿意就算是做手术也去穿吗？”
正方二辩直接喊“我能。”
“你的意见不能代表老师们的意见，我想请问，王老师，如果您知道长时间穿高跟鞋会造成这么严重的后果，您还会愿意您的女儿天天穿高跟鞋吗？”
刘明宣听完在一旁给秦磊比了个大拇指，这角度选的好，直接问王老师王老师感觉可能还没有那么强烈，问王老师的女儿，那回答肯定是“我当然不可能同意让她穿高跟鞋上班。”王老师一点没有辜负刘明宣的期望，斩钉截铁的答道。
秦磊满意的笑笑，朝对方点点头，坐下了。
正方二辩的脸都绿了，不知道是被王老师打的，还是被秦磊气的。
(天津)
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