<>对于曲建来说,给小弟们当大哥，和给妹妹当哥哥,完全没有可比性,后者绝对性的胜出。
虽然之前给妹妹教过，有谁欺负你就揍回去，但曲建也并不希望田田变成小暴力狂,要是有人欺负她，哥哥出马就好。
所以，他在妹妹面前，还是乖乖的学习写作业吧！
曲鹤清并没有告诉家里其他人，关于曲昱田记忆力的事情,田田翻着曲建的教材,边看边问问题的时候,曲建也没有觉得什么不对劲，想着这肯定是三舅在家教过了妹妹,要不然,妹妹哪里看得懂这么多字。
曲建特别有耐心，哪怕妹妹问的问题再简单，都会认真的回答,曲昱田又是刚接触小学四五年级的教材，很多地方看不懂问哥哥,就能得到及时的回答,跟看故事书一样的抱着语文和自然科学两本书不撒手。
然后,被哥哥书包里的课本吸引,曲昱田就不想上幼儿园了。
虽然幼儿园周四的晚上有她爱吃的碎粉条肉包，老师也很好，但是，她想和哥哥一样去上小学，幼儿园整天就在认拼音背古诗，哪有小学有意思。
可能是身边的哥哥姐姐太多，曲昱田不太喜欢和同龄人一起玩，倒是对比自己大一些的孩子很有好感，在幼儿园也是，自己班里的同学没有认识几个，对面学前班的小哥哥小姐姐能喊出一大半的名字。
曲鹤清和田新梅也知道，幼儿园的这些东西，田田倒着背都会了，但是，谁说幼儿园就是学东西的，他们两个更看重老师给孩子们培养的好习惯，需要曲昱田学着和同龄人相处。
结果，等到幼儿园快放暑假的时候，院长给曲鹤清打了个电话，又一次的喊了家长。
从上次揍人事件之后，夫妻两个对幼儿园打来的电话都报以高度的警惕，田田又搞出什么事情了？
这次倒不是揍人，院长就是想和曲鹤清夫妻两个，聊一聊小姑娘升小学的事情。
说来也巧，曲昱田日常溜达到对面学前班的时候，正好遇到他们的小学测试，蓓蕾幼儿园是兵团中学的附属幼儿园，这里的孩子基本上能直升小学，提前考个试也就是摸个底，给父母一个交代。
曲昱田去串门的时候，正好遇到老师在发卷子，学前班的两个老师都认识曲昱田，来特意过来了一个，牵着田田的手把人送回去，考试和平常上课不一样，不能给曲昱田一个小板凳坐到一边当编外人员。
乖乖的被带走，回自己大班的路上，曲昱田问老师，他们在做什么，知道考完这个就能去小学之后，小姑娘跳着也想考。
正好就在院长办公室附近，院长奶奶第一次见小朋友主动考试的，也经常听老师们说起曲昱田，逗了逗小姑娘，干脆也给田田发一张卷子。
学前班的教学内容，就已经涉及到生字的辨认，形容词的描述，二十以内的加减法这些内容了，大班的老师还没有教这些，院长和老师并不是否定任何一个孩子，只是没有经过系统教育，很多孩子哪怕会，也不一定能在卷子上表达出来。
能看懂卷子，并用笔回答出来，也是学前班小朋友需要培养的能力之一。
“院长奶奶，我写完这个，就可以和他们一起吗？”曲昱田拿着卷子，看到院长奶奶和她点头，也不怕生的跑回去拿铅笔，趴在旁边的小桌子上，就开始写卷子。
曲昱田的执行能力很强，尤其是知道这件事情能带来什么，她就会全力以赴，大班还没有这么正式的考过试，也亏曲鹤清教的字比较多，加上曲建经常给妹妹讲这些东西，小姑娘也能看懂题，哪怕理解有些偏差，也会尽量把自己想说的话，都写上去。
只有语文和数学两科，但这也已经涉及到了生字、古诗词背诵、拼音的运用以及数字的加减，对应用题的理解等内容。
田田的卷子让院长和老师很惊讶，这个孩子，比她们想的要聪明的多，而且，父母一定是在家好好教过的。
曲昱田把卷子写完，守在一边看着老师给自己画红勾勾，发现没有叉之后，特别开心，一溜烟的就往学前班跑。
小哥哥小姐姐，我来啦~
本来就是逗小姑娘给了两张卷子，没想到曲昱田居然做完了，而且，并没有什么大的疏漏，甚至很多比较难的生字，都没有用拼音代替，而是一笔一划学出来了。
也就是说，曲昱田足够上小学了，而且，比学前班的大部分孩子知识储备量还要好。
本来院长和老师也是想逗逗小姑娘，以为田田会做到一半就跑掉的，没想到，卷子的成绩出乎她们的预料。
改卷子的老师有点犹豫，“曲昱田今年八月份，才满六岁，要是九月份就入学上一年级，是不是有点小？”
学前班存在的意义，就是让懵懂的孩子习惯学校的规则，理解老师授课的方式，学会接受管理，一般孩子都是七岁入小学，曲昱田这个，年纪是有点小。
但是，院长奶奶摇了摇头，“我们把孩子家长喊来，好好商量一下，毕竟，大人说话要算数啊！”
蓓蕾幼儿园在附近口碑极好，和院长奶奶密不可分，就像这一次，她相信，大人是孩子的榜样，既然答应了田田，那就要言出必行，不能出尔反尔，要不然，孩子下次就不会相信她们了。
不得不说，曲鹤清帮田田挑了一个很好的幼儿园，在院长办公室里聊了一个下午，眼巴巴的想跟着小哥哥小姐姐们去小学的曲昱田，终于看到爸爸点头了。
简直，超开心~
小姑娘蹦蹦跳跳的继续跑到对面的学前班里蹭吃蹭喝，幼儿园里面，不在自己班里呆着，天天跑对门的小朋友估计就曲昱田一个了，之前还会被老师送回去，现在能九月份一起入学，老师也就默许她继续在学前班里呆着了。
曲鹤清和田新梅也是彼此沟通之后，才决定顺着田田的意思，送她去小学的，小姑娘既然有这个能力，他们做父母的就不能拦着，一味的压着，反倒并不是好事。
院长和曲鹤清聊了之后，才知道田田对图像类的记忆几乎是复刻，惊讶了片刻之后，给了曲鹤清一些建议。
孩子要因材施教，适当鼓励，也要多一些冒险和放手，与其担心伤仲永，不如趁着田田有这份宝贵的能力时，多带着孩子体会些不同的东西。
类似的话，老先生之前也提到过，他就说曲鹤清光长个子不长胆子，养孩子父母怎么能怂，就让田田去冲，去试，他们给孩子当靠山，当底气啊！
回来之后，好好的反省了一下自己，曲鹤清觉得，他们之前教孩子的方式，的确太保守了，田田有这个能力，为什么不让她发挥，反而硬是把与众不同的小姑娘，强行变成普通人。
父母的作用，不就是引导吗？
怕什么呢，田田都敢为自己争取追随小哥哥小姐姐的机会，他们做父母的，有什么好犹豫的！
不知道曲鹤清和田新梅是不是想开了，在曲昱田美滋滋的挥手幼儿园，再次留给刘家言小朋友等同学一个背影，抱着新书包准备开学的时候，她开始了充实的课余生活。
每周都会去一趟县城的新华书店，每半个月都能收到一本新书，每天都要练字和学珠心算，曲鹤清还会定期和女儿沟通学习方法，以及最近看的动画片或是故事书，有什么感想。
之前闲到没事撩梅梅的小姑娘，立刻就开始忙起来，放娃娃和宝剑的地方，也渐渐被毛笔、宣纸和算盘取代，曲昱田躺在小床上忧伤的望着天花板。
上小学就要学这么多东西吗？
记性好是记性好，懒也是懒，曲昱田的字典里可能没有‘坚持’二字，不知道爸爸妈妈教自己这些无聊的东西做什么，这哪有看故事书有趣，没几天，就开始变着法的偷奸耍滑。
套路尤其的多。
比如，晚上曲鹤清在客厅里看电视，田田就拿着一道应用题跑到客厅里问，等他耐心的讲完之后问田田听懂没，结果，小姑娘摇头摇的特别欢快。
没听懂，那就再讲一遍，把电视的声音调小，曲鹤清拿着铅笔在草稿纸上边画边讲，给田田说这道题是什么意思，再用生活之中曲昱田熟悉的东西举例子，讲完一遍之后问田田听懂没，小姑娘继续摇头。
不应该啊，按照田田的理解能力，这道题不会不懂，她上次可是做过的。
曲鹤清皱皱眉头，一抬眼就发现女儿在偷瞄电视，小腿还嘚瑟的晃晃晃。
哦，原来是故意装作不会这道题，跑到客厅来问爸爸，趁机看电视的。
小家伙，还治不了你，怪不得不让他动，就在客厅里讲题呢！
不经意地摁了两下遥控器，电视节目一转，变成每晚的《少年包青天》，曲鹤清装作没有看到女儿的小动作，继续耐心的给田田讲题，然后，曲昱田快被电视剧的内容吓到僵硬。
这惊悚的音乐，这每集死人的情节，这隐藏起来的凶手，没看五分钟，曲昱田就从沙发上跳起来，抓着本子就往自己的房间跑。
她已经听懂了，不用再继续讲了！<>