次日一早。
小藕醒来后,蹑手蹑脚地靠近大卧室，长长的小兔耳朵贴着门，仔细听里面的动静。
嗯,好像没有声音，爸爸们都还在睡觉觉。
圆脸面露喜色,两只脚踮起来，小手搭在把手上,慢慢、轻轻地按下去。
门开一条窄窄的缝,小身体像是流水般流进去,轻车熟路地跑到床尾沙发凳躲起来,生怕吵醒爸爸被发现。
床上似乎没反应呢，爸爸们没有醒！
小藕握住小拳头挥挥,激动。
小手扒拉在床尾，小藕缓缓探出小脑袋，大大的眼睛朝着床上眨巴着观察。
呼，袁爸爸又趁着他不在,紧紧地抱住叶爸爸了！
袁爸爸比他还喜欢粘着叶爸爸呢。
小藕沿着大床，悄么声地靠近叶爸爸,他不敢靠太近了，挨着床边边就噘嘴啾啾爸爸。
爸爸睡觉的时候可乖了,看的小藕都想抱抱爸爸。
正走神呢，小藕眼前一黑，床上被子忽然掀高，一只大手咻一下抓上来。
“啊！爸爸！”小藕被捉住小胳膊,咯咯直笑地被拉到大床上去。
袁铮将小不点抱到被子里面，怪腔怪调地说：“这是哪里来的小家伙，让我看看好不好吃。”
“啊哈哈哈~”小藕小脚乱踢被子,急中生智，往爸爸脸上亲，一边亲一边低呼，“亲亲！大怪兽快点变回爸爸！”
叶南舟抱着被子靠在一旁打哈欠问：“怎么这么早宝贝？哥哥呢？”
“哥哥还在呼呼呢~”小藕往爸爸怀里贴贴，“爸爸~小藕吵醒爸爸了吗？”
“没有，爸爸已经醒了。”叶南舟早上是被袁铮揉醒的，还好宝贝进来，不然都不知道袁铮要干什么，他抱住宝贝转个身，让他躺在枕头上，在他小脸上亲一口，再往他小胳膊亲一口，还有手背也亲一下。
小藕甜滋滋地笑，心里的小奶锅幸福地咕嘟咕嘟冒泡泡。
“爸爸~”小藕一口一个爸爸，揪住爸爸的耳朵说，“爸爸说，要给小藕教拼音的，爸爸有没有忘记掉啊？”
他今天醒来就惦记这件事呢，在他简单的生活中，已经算得上是最严重最需要解决的问题了。
“没有忘掉。”叶南舟之前就想好的，但上次同宝贝说，又不乐意学，现在倒是知道要主动“求教”。
他点了点宝贝翘翘的小鼻尖：“宝贝，学起来会很辛苦。”
小藕抱住爸爸的脸：“宝贝不怕的呢！宝贝什么都不怕的！”
叶南舟被自称宝贝的小家伙可爱到了，亲亲他：“嗯，那爸爸也不怕，爸爸相信小宝贝。”
袁铮道：“乖宝，那爸爸就要给你制定严格的学习训练了，你不可以偷懒，知道吗？”
“嗯！”小藕一骨碌坐起来，小屁屁坐在爸爸软软的枕头上，郑重其事地说，“爸爸，小藕不会偷懒的。爸爸要给小藕训练！”
虽然他也不知道要训练什么，但是听起来很厉害的样子。
袁铮虽说是打算小不点知难而退，可还是准备认真地为小不点规划。
他送两个孩子到学校后，特意去找幼儿部的余老师打听情况。
余老师听他一番描述后，有些惊讶：“我们幼儿部大班学的东西其实挺多的，几乎是普通学校一年级的知识了。不过，在家里补也是可以。就是你们家长得特别费心思。”
她的桌上有一排整齐的资料文件夹，她抽出“大班教学基础教学内容”的文件夹，打开后，抽出其中的教学目标递给袁铮。
这是大班上学期的教学目标，涵盖幼儿必学汉字、数字、英文，其中包含词汇、诗歌，数字方面有了解倍数分数概念，英文则是需要牢记二十六个英文字母，了解英文名、日常问候词等。
余老师道：“其实知识点不多，来来回回就那些概念，主要是训练孩子记忆和分辨能力。可是真正教的过程中，会遇到小朋友注意力不集中、记性不好、理解能力跟不上等等，所以课堂教学主要就是反复教学，如果你们在家教孩子，也是一样的反复训练直到孩子记住为止。”
袁铮道：“余老师，你们的课程安排具体方便可以给我吗？我想系统地按照你们的教学进度走。”
余老师见他似乎的确想试试自己在家教学，她也没有反对。
毕竟现在四岁小朋友能有意识学习的不多，小蜻蜓班开学到现在还有好几个孩子只来半天，来了也只会玩，根本没有小朋友能和小藕那样乖乖地坐着听课写字的。
余老师索性让袁铮等了等，她去将所有幼儿部教学涉及到的课本、材料都各取一份，连同大班的各个考试试卷案例都取出来。
她将箱子给袁铮，笑着说：“袁先生，您要是在家能通过三个月时间把小藕教到可以上小一班课程，那学校下次评明星小朋友，我们肯定推举他，还得推举您做明星家长。”
袁铮笑了：“余老师夸张了，我就先回去和我先生研究一下。”
余老师道：“袁先生，你有什么情况就联系我吧。不过也切记不要揠苗助长，孩子要是学得累了，就顺势让他来幼儿部玩玩，反正幼儿部小孩子三五不时地还问我小藕怎么不回去了。”
袁铮了然，表示感谢后抱着箱子离开了。
办公室里其他的幼教老师上前说：“小藕爸爸往我们这儿一站，真是蓬荜生辉啊。”
余老师将教案资料收拾好，打趣道：“刚才在这儿，也不见你们上来夸。”
一位老师问：“小藕是比一般小朋友聪明吧？我看节目的时候就想他反应快、脑袋灵活、分辨能力和记忆能力都优秀。估计他要是跟同龄人玩，会觉得无趣？”
“陆陆就是这样，学东西快，跟周围的同龄孩子有点格格不入。余老师是吧？以前也是你带的陆陆。”
余老师点了点头，这也是她没有坚持劝说家长送孩子回小蜻蜓班的缘故。
“看看小藕自己吧。”
放学后，小藕在陆陆哥哥家一起写作业，等爸爸回家后才接回去。
是两个爸爸一起来接的。
小藕牵着爸爸们，一步一蹦跶地往家里走。
袁铮拎着小书包，同他说今天要学习的内容。“先让叶爸爸教你大班小朋友必须要认识的汉字笔画，我教你算术数字。”
他脚步一顿，手掌盖在小不点的头顶：“乖宝，爸爸再给你一次机会，你还可以反悔。”
“才不会呢！”小藕拉开爸爸的手，朝爸爸嘟嘴，“爸爸也不许反悔的。”
他内心是如此坚定地要与陆陆哥哥在一起学习，不会因为任何困难就放弃的！
吃过饭，小藕主动催爸爸教他认识汉字。
叶南舟准备从一撇一捺，一横一竖开始教起，先将基础打夯实，而不是以认识字和拼音为主。
他取出准备好的田字格，开始教小宝贝认识这些构成汉字的重要组成部分。
第一堂课，小藕听得异常认真，很认真地辨别点、横、撇、捺，反复确认是什么。
叶南舟教了几遍后，让宝贝当堂练习在田字格上数学。
小藕按照爸爸教的那样在小格子里写了正正一排的“丶”，稚声稚气地说：“爸爸，这个好厉害的，它们拼来拼去，就变成好多好多字了呢。”
他之前所见到的所有汉字，原来都是这样一笔一笔组成的。
“是啊。”叶南舟揉了揉宝贝的头发，“慢点写宝贝，爸爸想你这几天都把这些认全，然后开始教你其他汉字，我们不要着急好不好？”
小藕侧过小脑袋，对爸爸露出奶甜的笑容：“爸爸好好的~啾啾~”
袁铮端着水果盘走来，放在叶南舟手边。
大草莓和切块菠萝都鲜艳欲滴，小藕的大眼睛瞅瞅袁爸爸
袁铮挨着叶南舟坐下，拿起小叉子叉起一枚草莓递给叶南舟，对小不点微笑：“乖宝，先写吧，写完才能吃草莓。”
小藕推推叶爸爸：“爸爸！你看袁爸爸啊，太坏了！”
叶南舟给宝贝嘴巴里塞一个小草莓，看他目瞪口呆的小模样，笑着说：“快吃吧，叶爸爸允许宝贝吃的。”
“唔！”小藕捏住小草莓，哼哼唧唧地吮滋味，酸甜好吃~
他得意地朝袁爸爸晃脑袋，他是获得叶爸爸喜爱的小宝贝呢！
袁铮手臂搭在叶南舟肩膀，朝他张了张嘴：“啊，我也要，叶爸爸。”
叶南舟给他嘴里塞一块菠萝，将叉子给他：“自己吃。”
小藕见状，乐坏了。
也不知道为什么，就喜欢看两个爸爸亲近的模样~
小藕低头，继续练点横撇捺。
结束汉字课，小藕还要跟袁爸爸学习一到一百的数字，反反复复地跟着数字卡做练习，不停地念数字。
叶南舟都觉得袁铮的速度太快了，不过小宝贝似乎还能适应，就没有阻止。
直到小藕看到两个拼在一起的数字可以瞬间说出口后，袁铮才结束课程。
小藕一直在报数字，渴得猛喝一大口温水，好奇地问：“爸爸，不用做练习吗？”
他以为算术课也要写字的。
袁铮也喝点水：“不用，但是明天爸爸要给你测试。爸爸要说出数字后，你写下来。”
“嗯呢~”小藕发现，原来两个爸爸是不同的上课模式呢，不过他都挺喜欢的。
袁铮揉揉抱起小不点揉了揉：“我们乖宝怎么这么聪明？是不是像爸爸？嗯？是不是？”
小藕被揉得头发都乱了，他慌忙要从爸爸的怀里挣脱，用可爱地小奶音呼救：“爸爸~”
叶南舟吃着草莓，在旁指点：“宝贝，你就说你比较像袁爸爸，你袁爸爸就松手了。”
袁铮笑了：“乖宝，快点告诉爸爸！快点嘛！”
小藕两只脚丫子踩在爸爸的腿上，双手捧住袁爸爸的脸，凑到他耳边：“小藕像叶爸爸，最像叶爸爸了！”
袁铮气得头顶冒青烟，将坏坏的小不点压在沙发上，开动挠痒痒欺负大法，两只手在小不点肚子上、小脚心搔了搔。
“啊哈哈哈~”小藕笑得在沙发上转圈，连滚带爬地躲进大抱枕后面，“爸爸看不到小藕啦，小藕不见啦。”
袁铮的手在沙发上摸索：“嗯？在哪里？小乖宝在哪里？是不是在枕头后面？”
小藕抱住自己的小脚，整个人都缩成一小团：“没有没有，小乖宝不在枕头后面，在……在花园里啦！”
袁铮连同抱枕一起抱住小不点：“抓住啦！”
沙发上一阵阵的笑闹声。
叶南舟笑着想，真是两个可爱的幼稚鬼。
作者有话要说：明天周四啦，下一章节是下午18点~
好了我发四我要加快节奏了，不然等我一百岁码不动字的时候小藕和陆陆都还没长大，急死我了！
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