男生们发明了一种名字叫“跑空城”的游戏，游戏是从跑格子游戏演化而来，游戏场地画出两个环套的大小圆圈，外圆连接若干不等的半圆形作为玩家的“房子”。游戏分为两方，按一定规则相互对抗，以其中一方占有对方全部的“房子”或者一方队员全部出局为胜负标准。老师刚刚宣布下课，男生们就像一只只出笼的小鸽子，冲出教室，奔跑到游戏位置，人员往往在一分钟内就能齐整。如果老师拖课，那将会是一件备受煎熬、痛苦不堪的事情。游戏场地在教舍后面的一个占地大约两三亩的杉树林内。这片树林子以前很少有人问津，除了每年几次例行割草，鲜有人愿意进去。杉树种植得非常细密，阳光难以透射，使得小树林里长年阴暗清冷，阴森可怕。学生们自从发掘到这个游戏场所，如得到了珍宝一样，喜爱得无以复加。小树林里的浓密的树木障碍使得“跑空城”游戏更加激烈刺激，增添了玩法，比如玩家可以抓着树杆极速转弯，直接旋转转到对方的身后。同时小树林里非常阴凉，即使是在午后进行了一场酣畅的游戏，玩家们也不会那么热，出太多的汗。渐渐的，几个附近班级的学生都爱在树林里玩耍，过度的人迹活动使得小树林不堪重负，本来松软潮湿的土壤被踩踏得平坦坚硬。发现情况以后，校方禁止学生们在小树林里玩耍，可是效果并不乐观，往往是学生们正在玩耍，被老师发现了，便一哄而散，老师离开后，返回聚集游戏如故。下午上学前的一段时间是玩乐的最佳时光，来得越早，玩得越尽兴。一天中午，张振安和七八个早早到校的男生，玩耍得正热闹，洋诗人钻进小树林，不紧不慢地靠了上来。
他倚在一棵树上，看了一会，拖着鼻音道：“嘿！”
张振安明白这是在招呼他，装着没听到，继续玩他的游戏。
洋诗人怒气冲冲地直呼名字，张振安才跳到自己的房子里，用生硬地语气问干什么。
洋诗人作了个明知故问的表情，招了招手。
情诗事件已过去有些天了，两个当事人什么事也没有，校方似乎并没有把这个事情当回事情。当事人却不这么认为，李素嫣的反应出乎意料的强烈，她不仅没有原谅洋诗人，张振安也不能幸免，在桌上划了三八线不算，平时说话态度也非常恶劣。最关键的是，进过那么多天，她的态度没有一丝改观。张振安自顾不暇，不愿意帮助洋诗人刺探小道消息，传递纸条。他几次颇为强烈地表达了观点，洋诗人却孜孜不倦，不停地往四班跑。洋诗人说他这个藏字诗是闹着玩的，张振安说我相信你，但是没用，你这个玩笑开得的确有点太大了。洋诗人说你怎么想的我不感兴趣，你帮我传递纸条，打探消息就行。张振安心里不舒服，却又无可奈何，勉强帮忙传了几次纸条，而纸条就像投入大海的石头一般。同桌以前也没有明显的异常，最近张振安才发现一些端倪来，他发现她居然在上课时间看课外书。她把课外书藏在柜肚里，放学了便带回家。张振安几次想偷看是什么书，却没好意思付诸行动。洋诗人了解了情况后，也表现得忧心忡忡。
“你快点！”洋诗人看起来要着急了，张振安这才极不情愿地跟了上去。
洋诗人在小树林外一个偏僻的角落递来了一张折叠得方方正正的信纸，看起来这次分量不轻，因为背面都写了密密麻麻的字。郑振安问你又写了什么，洋诗人没回答，说你别偷看。张振安冷哼一声，洋诗人扬了两次手，他才接过纸条。洋诗人又问李素嫣有没有新的情况，张振安扔了一句不知道，跑回了小树林。
上课前，张振安将纸条塞给了同桌。同桌拆开信纸，只看了几眼，就将信纸撕成了几条，揉成了一团，扔进桌肚里，接着便掏出课外书来看。上课的时候，李素嫣从作业本子上撕了张纸，张振安留意到了这个动作。她开始写字，下笔很重，写了几个字，便将纸片推到张振安面前。李素嫣的字本小巧娟秀，纸上却写了几个大字，纸上写道：你别让他自作多情了，让他去死！！结尾的两个感叹号描得很大。张振安咂了咂舌头，心觉前景依然一片黑暗，不过至少有了回应，这也算是对洋诗人有所交代。
自从那天以后，张振安被萍要求每天一起放学回家，这让他非常烦恼。他多次想提出自己的想法，却一直没有实现。这样的冲动越来越强烈，烦躁感也与日俱增，忧郁使得他整日愁眉不展。烦心的事情不止这一件，李素嫣的事情没有进展不用再谈，他跟强子又莫名其妙吵了一架。两个人一直以来持续冷战，形同陌路，就连张振安糟糕的发型，强子也只是多看了两眼，一句风凉话也没说。事情是因为一个学习问题引起的，强子最近学习的态度尚可，他问同桌花子两个词语的区别，花子拿不定主意，却忘了忌讳，让同桌问张振安。强子脱口说畜生懂什么。张振安一听生气了，立刻回敬一句说有些动物连畜生都不如。两个人接着你一句我一句，争吵了起来，差点动手。众人出面调停才没有使得事情扩大，李素嫣也劝了双方几句，这是她冷战以后第一次跟张振安说话。这个突发事情让张振安好长一段时间抑郁难平，他认为自己或可以装着没听到强子的第一句话，这样伤害肯定会小一些，或者可以在气势上不输得那么难看，他自己却选择了最愚蠢的。事实上，他选择了争吵，就决定他已经输掉了，强子的伶牙俐齿、满口脏话他是斗不过的。他觉得争吵时，他应该这样说，不应该那样说，只不过是在自欺罢了。他也意识到这一点，觉悟让他更加愤恨烦躁。
最近年级里一次常规模式测试使用了市一中的试卷，试卷非常难，整个年级的分数都低得可怜。张振安的各科成绩也非常难看，只有物理稍微好一些。各位老师上课的时候都强调了自身跟优秀学校的差距，提醒学生们不要坐井观天，老刘头说就算坐在井里，也要努力地向井口爬。只有黄老师没有说什么，而且她最近上课的态度也有所变化，不再像学生们欠她钱似的。学生间传言黄老师最近在谈恋爱，有人信誓旦旦地说曾看到有个戴眼镜的男青年在校门口接她。老师们的私生活向来为学生们津津乐道，教数学的周老师换了个新茶杯都引发了一场颇为激烈的猜想与争论会议。
这天上完课，张振安正趴在桌上想心思，心中沉闷，他懒得移动身体。前桌的强子大呼小叫出门玩耍去了，张振安搞不懂人居然也可以这样活着，他埋着脑袋，用力地转动，突然看到同桌桌柜里露出的花花绿绿地一角，李素嫣不在座位。张振安抬头看了看四周，想偷窥的冲动突然冒了出来，非常的强烈，全身没精打采的细胞都躁动起来。他伸了几次手，都缩了回来，终于下定了决心，手指已经碰到书面了，突然外面传来了吵闹声，心中一紧，手跟着剧烈抖动了一下，碰得小说书掉到了地下。张振安慌里慌张地扫了一眼，书面画着一个漂亮的女人，书名三个字，叫什么心。张振安连忙将小说书捡起来，塞进同桌的桌肚里。学生们都被屋外的吵闹声吸引了，没人注意到自己，张振安吐了口气，又坐了片刻，他听出来是强子在跟别人吵架，吵得很凶。很快吵架升级成打架了，他才站起来出门看个究竟。
强子和隔壁班的一个男生在走廊里扭打在一起。那个男生名字叫高亮，是隔壁三班的男生，张振安跟他不算熟识。打架的两个人像是斗架的蟋蟀，一会打到这里，一会移斗到那里，周围围着的学生们不停地躲闪，有人在劝架，大部分人在看热闹。李素嫣和花子手拉着手，李素嫣看起来很紧张，花子却是一副看热闹的表情。转眼的功夫，强子被对方按倒在身下。他扭动着身体，努力想摆脱劣势，然而对方死死地抓住他的头发，骑在他的大腿上，他几乎动弹不得。高亮的身体比强子高大壮实，战局此刻处在明显的上风。在张振安的印象中，这个男生的成绩起伏不定，曾经进过一次年级前十名，后来便一直默默无闻。他木讷低调，很少惹是生非。不知道因为什么两个闹打起来。张振安见强子憋红了脸也不能翻身，却没人上手去拉，突然觉得不是滋味，冲上前去拉高亮，对方力量大得出奇，拉了一下没有拉动，加了力气又试了一次，还是没有成功。张振安有些生气，接着便用力推了一把，这次起了效果，缠斗两人胶着的姿态晃动起来。张振安没来得及庆幸，突然拳影一闪，鼻子就挨了一下，又酸又疼，伸手摸了摸，居然出血了。张振安不知所措，李素嫣把他拉到一边，花子一旁责怪说你拉干什么。强子重新获得自由，如勇士附体，大叫一声，扑向高亮，两个人在泥地上翻滚起来。张振安感到自己热血上涌，想要冲上前去帮忙，却被人一把拉住了胳膊。他以为是李素嫣，用力挣脱了一下，没有成功摆脱束缚，转头一看，竟是许梅。
“怎么了？要手帕么？”许梅看着走廊外问道，没等张振安作出反应，便走下了台阶。她厉声命令两人不要打了，没有效果。走廊里挤满了围观的学生，人群中有人讹言说老师来了，打架的两人停止了拉扯，四周张望一下，见是伪报，接着继续扭打。强子像被打了兴奋剂一样，两眼放光，动作夸大威猛，身躯高大的高亮反而神情尴尬，疲于招架，节节败退。许梅指了指人群，点了几个名字。被点中姓名的男生上前将两个人拉开了。虽然被拉开，两个人依然怒气冲冲，不依不饶，放佛是相吸的两块磁铁，直到老刘头出现。
老刘头先遣散了无关的的学生，敲了打架的两个学生每人手掌两棍子，才问事情的原委。两个当事人都一声不吭，歪着脑袋，看起来余怨未平。一个了解情况的三班学生报告说事情因针对某个著名的香港明星讨论引起的，那男生强调说本来是本班的几个同学在聊天，强子强插一脚，而且出言不逊。老刘头骂道学习不行，追星倒是有能耐，又敲了两人每人两棍子。老刘头下手不轻，强子痛得龇牙咧嘴，高亮红了眼眶。老刘头指着张振安问怎么回事。张振安受伤的鼻孔用卷纸戳着，他指着高亮告状说拉架时被他打的。老刘头说你可以啊，说着又敲了高亮几下。高亮每被敲打一下，便嘶一声，打完了，眼泪也哗哗地无声流下。强子见了，歪着脑袋偷笑。老刘头说你还敢笑，说着给强子也补了几棍子，打得后者哇哇直叫。
老刘头命令两个犯错的学生每人写一份检讨书，要求内容要深刻，晚上放学前递到办公室，交代完了命令所有的学生回去准备上课。所有人都起步准备离开。就在这时，高亮却突然狠狠地推了强子一把，强子毫无准备，跌撞着扑向老刘头的方向。老刘头将要上三班的语文课，正在和许梅说话，毫无意识间被撞击了一下，跌坐在台阶下，夹在胳膊窝的作业本散落一地。学生们手忙脚乱地将老刘头扶了起来，老刘头连说没事，看起来他只是左手蹭破了点皮。老刘头拍了拍身上的泥土，指了指一脸尴尬的强子和脸色苍白的高亮，说你两个人留下来，其它人回去，刚动了下脚步，顿时脸色变得非常难看，手撑在自己的腰上。;