郑老师年纪大概三十多岁，戴着个方正的黑框眼镜，总是穿着不打领带的西装，看起来斯文稳重，而且不太爱说话，在张振安的记忆里，他作为老师的得意门生，私下里很少听到老师谈及多余的话题。他讲课时亦是一板一眼，慢条斯理的，偶尔讲到兴奋处，姿态动作才会迥异于平常，“这个滚轮从这点滚到这一点，用了多少？对，很对！那么我要继续滚了...”郑老师为了演化图形，吃力地踮着脚，耸着半个肩膀，歪着脑袋面对学生，表情里难掩兴奋。课堂里的整体气氛还算不错，学生们在几个问题的解答上甚得老师的心意，见老师讲解得开心，也尽力承奉呼应。张振安觉得这一幕很是有趣滑稽，一会东张西望，一会瞅着老师，只见老师经常用他炯炯发光的眼睛地盯着自己，好像生怕自己错过什么似的，而他的两片嘴唇看起来真的很像两条快速扭动的毛毛虫。讲课的内容其实是老生常谈，复习以往的知识点而已，稍微延伸的部分对张振安来说也早已熟烂于心，不值一提，所有的人都非常好笑，放佛那满地彷徨无助、慌忙踯躅的蚂蚁。他想到了上学前在墙角见到的蚂蚁搬家的情景，“事情临头了，才知道着忙起来，早干嘛去了？”他不由得冷笑一声，看向一旁瑟瑟抖动着的窗户，正有劲风从关掩不实的缝隙间呼啸而进。此刻屋外正是风雨大作，四处哗哗作响，狂风卷着雨点儿，使其在空中宛转曲荡，雷声阵阵，天地间正在上演的应是一场激烈回肠的殊死决斗，也或者是至爱的战友们胜利会师时忘情地呐喊歌唱，又或者剔去浮躁的表象，眼前的只不过是条雨做的帘子，张手掀开会怎么样呢？闲庭信步其中，飘飘于神仙之态，随手捻起一颗雨珠把玩会是一件再惬意不过的事情了。他又想象着自己化为老鹰冲进雨幕，翔击而上，迎着万千雨之箭镝，直抵云霄，与云彩共舞，那会是个什么滋味呢？他在神思游荡间，瞥见郑老师正在打量自己，脸色不悦，忙收回些心神，勉强听了几分钟课，有意无意间又将目光投向门外。廊檐上正有成滚的水流如一缕缕瀑布般倾泻而下，在走廊外汇集起来，目光远投，小操场上滚滚的雨浪中，升腾起的薄薄的水雾间，无数水花四射，更多细碎的水点儿蹦跃着、交融着、肆散着，渐在低洼处交汇成数条纵横浑浊的水流。“厕所那边肯定是一片汪洋了，”他想象着往昔下大雨时，厕所那边泛滥成灾，污浊不堪的场景，每次上厕所都需要踩着砖头，有一次他一个不小心踩空了，惹人嘲笑不算，被沁湿的鞋子也沾染了一股腥怪味儿。
因天色阴晦，房梁上前后挂吊着的两盏电灯泡都被扯开了。随着鼓动进来的乱风轻微地摇摆，光亮或明或暗，照明效果算不得好，印染成暗黄色的书本看得久了，晃晃地让人产生一种奇怪的错位感。张振安转头看了看同桌李素嫣，她正在做笔记，不停地抬头埋头，看起来心无旁骛。自从县内统考得了一个从来没有如此低过的名次，第一次在课堂上被老刘头点名批评后，她才变得紧张起来。先是老刘头寻她去谈几次话，接着孙培健也气急败坏地找来。老刘头也把张振安叫到办公桌前，询问李素嫣的情况。他没敢提同桌偷看言情小说的事情，只说同桌也许有些麻痹大意了。老刘头说李素嫣如果继续这样下滑下去，肯定难以进入快班，末了督促他尽多奉献友爱精神，有异常情况立刻汇报等等。孙培健做起事来让张振安愤愤难平，这个家伙几次冲着他指手画脚不算，还大嚷大叫，放佛他是罪魁祸首，提供帮助是责无旁贷似的，而他自认为这个事情跟自己没有太大关系，他不便过分插手。他无处可避，思来想去，情绪稍稍通达了一些，对同桌也留意稍稍加以帮衬，如主动交流一些学习心得，或分享一些或生僻或精妙的知识点，有时对于同桌的询问也是一问三解，显得画蛇添足也不为过。
郑老师不像黄老师那么严厉刻薄，也不像老刘头那样动手打人，每次遇到课堂上出现不和谐的现象时，也不会放任不管，不管远近，总以一个粉笔头扔过去，手法通常极准，经常以正在讲的知识点现拟出个题目来。犯错的学生上台来解答，如有磋跌，免不了遭受惩罚；答对便作罢不问。不知道什么原因，后排的一个高个子学生突然扑哧笑了一声。这下惹了麻烦，郑老师中断了讲课，点名让该生上台，出人意料地出了个无关的难题。那男生成绩本是一般，曲缩着瘦高的身体，挠头抓腮半晌，做不出正确答案来。郑老师惩罚该生站到最后一排听课，招徕他人上台解题，教室里稀稀疏疏举了数只手。张振安觉得此题虽难，于己却不在话下，本已扬臂作势，见同桌已经提前高高地举起胳膊，便有了弃意，又忽见郑老师有意无意地扫看自己，似有所期待，只有再次举起手来。郑老师同时安排了三个学生上台解答这个题目，包括张振安和李素嫣。张振安拿起粉笔，稍稍思量片刻，便如风卷残云般奋笔急书，生怕落后惹得自己难堪。黑板上泛着潮气，某些边角的区域更是渗现出水珠来。张振安正觉得手随心发，思如泉涌，突然听到郑老师的声音介绍起这个题目的来历来，说道这个题目来至前几年的一次中考，比较绕人，很容易思维定势，心里突然一动，又退身看了看题目，顿时羞红了脸。取黑板擦的当口，瞥见李素嫣的解题方法貌似不对，嘀咕道：“方程式啊！”不想郑老师听到了，训斥道：“自己解自己的！”张振安唬得忙退回自己的位置。张振安因被耽搁，急急赶工，见两个女生前后返回座位，渐渐心如汤煮，提心吊胆答完题，没敢检查答案便垂头丧气交题返回，又见自己的答案跟李素嫣一模一样，认真揣摩了一下对方的答题步骤，思路虽然不同，却算是殊途同归，顿时臊得埋着脑袋不敢看人。郑老师总结说张振安和李素嫣的答案是正确的，又说张振安的答题方式更加合理，李素嫣的解题方式算是另辟蹊径，不值提倡，几句话说得张振安才敢抬起脑袋。郑老师按两种解题思路剖析完了题目，又点评了几句近些年大考的一些趋势，告诫学生们严格遵守答题时的几个关键步骤，力争认真细致，杜绝麻痹大意，不留终生遗憾。
数声惊雷突然在房屋顶上响起，放佛近在咫尺，电灯泡跟着闪烁了两下，教室里惊起一阵骚动。房顶看起来还是好好的，隐藏在昏暗晦冥的微光里，椽檩的轮廓幽幽分明，空洞而响亮的雨水撞击屋顶的声音无限的放大开来，房板貌似在煎熬中颤抖，就快禁受不住，下一秒就要炸裂开来。张振安不无惊惧地留意动静，想象着房顶破了个大洞，冰冷的雨水浇灌到身上的感觉，渐渐心生期待。他刚在老师的警告下刚收回些心神，突然又想到了不久前发生的一件事情。那天因二舅爹过七十大寿，他跟着爸爸去庄上出礼，酒席还未散，便溜出来跟着几个小伙伴庄前庄后到处乱窜。天上正下着毛毛小雨，几个人也不以为意。有人说庄后的河沟里有乌鱼，几人便找了数根鱼竿，挖了些曲蟮子，来到庄后的河沟边钓鱼。张振安只从舅爹家寻得顶破草帽，站了片刻，后背便湿透了，衣服沾在皮肤上，又黏又凉，很不舒服。众人坚持了一会，收获甚失所望，加上天公不美，姿装狼狈，纷纷怨天尤人，作罢上岸来。正七嘴八舌间，有人提议用网网鱼，众人赞成。那发出倡议的小伙伴跑回家去，很快便取来一张小渔网。众人正在小河堤的缺口处手忙脚乱地架设渔网，河岸上慢悠悠地走过来一个女孩子。那女孩子身披着件塑料充当雨衣，手肘里挎着装满野菜的篮子，另一只手摇晃着一把割草刀。张振安开始没有在意，忽听到那女孩子在轻声哼歌，又抬头看了一眼，只见她几乎全身湿透，裤脚泥污点点，脸庞黝黑清秀，一瞅觉得眼熟，细细一想，顿时面热心跳，想起来这个女孩子正是有过一面之缘的娟子。那娟子走近了，眼瞅着众人在河提两旁忙得不亦乐乎，露出狡黠的微笑，扬声道：“小心把你一个个的都冲淌掉了！”说罢咯咯直笑。众人没有搭理她，她也没没停下脚步，转眼拐上北上的小道，渐渐远去了。张振安询问娟子的身份，有个小伙伴直起腰说道：“你没见过她么？她就是后面马庄梅痴子家闺娘啊。”张振安一听恍然有所悟，另一个小伙伴笑着插话道：“她妈是拐来的，她就知道一天到晚喂猪。”说完众人都笑了。张振安也跟着干笑，还好众人不再提她。众人架设好渔网，纷纷卷起裤脚下水，连探再惊，折腾了许久，也网到了几条鱼。张振安早已兴致索然，加上全身湿透寒冷，首唱退意爬上岸来，不由得连打了个几个喷嚏。想到此，张振安惊得一阵哆嗦，慌忙抬头看了看老师，只见老师正看向他处，不禁送了口气。
前桌的花子哗啦哗啦地翻书，动作很大。郑老师见不过，咳嗽了一声，见学生头也没抬，脸色有点挂不住，扬起教尺在讲台口沿上重重地敲了两下，顶头不小心擦蹭到花子的脑袋。花子吃惊不小，愣了片刻，便趴在桌上埋起了脸。郑老师见了更加生气，拽过被压着的教材，边抖着边骂道：“你看看，看看，是不是跟狗啃的一样！”张振安知道自己的课本也是见不得光的，连忙将其连掩带攥，生怕有个意想不到的闪失。张振安想到了多次自己涂鸦课本的情形，不由得阵阵发虚，心生惭愧。记得有一次众人比赛涂鸦孔乙己，叶华强提出的倡议，张振安跟花子表达了兴趣，李素嫣不愿参加，众人了解她的脾气，于是没有过多强求。张振安首先弄好了自己的作品，不甚满意，前去借黄晟杰的课本，不料被对方严词拒绝了，心里不快，乘其不备偷袭一把抢夺过来，书壳儿也扯破了，只见抢来的课本干干净净，跟新的一样，即惊讶又惭愧，一愣神的当口，书本便被气急败坏的主人一把夺回去了。张振安只觉得面红心跳，正胡思乱想，不想额头一疼，惊慌转念间，只见一个白色的粉笔头翻滚着，从他的桌子上跳跃了数下，跌落到桌肚下面去了，抬头瞥了一眼老师，见老师满脸愠怒盯着自己，顿时又羞又慌，只觉得无地自容。