司乐乐刚进去没几步，代课老师便朝她递了根粉笔示意。
？
司乐乐有点茫然的接过粉笔，目光停在了粉笔上一会，转头看向黑板上的那道题。
作为重点中学，上课内容绝不局限于课本上的内容。
黑板上这道题正是一道集合的拓展题。
集合作为高一数学的第一块内容，自然有它的道理。
那就是简单。
不像后面不等式和多项式的难想，也不像解析几何那样难解。
万变不离其宗，就是简单。
司乐乐在黑板前停顿了会，巧妙的运用韦恩图法，轻松的解决。
代课老师惊于她解题的迅速和精巧，许是感觉面子上挂不住，想要刁难却没成功，代课老师很快抄起根粉笔在黑板上自己写了道题。
证明一道不等式成立。
说它超纲吧，初中也学过不等式，说它不超纲吧，高中安排在最后的选修部分。
“来试试这道，初中的内容。”写完一长串式子，代课老师冲着司乐乐扬扬眉毛，喜于言表。
司乐乐看着那道题再看看沾沾自喜的代课老师，有点无语。
这要是换做别的学生可能就被难住了，但她不一样。
她不仅有读心术，上一辈子还精学了五六年的数学，根本就是bug好吧。
想着，司乐乐目光幽幽的看着他，在他得意洋洋的目光下动笔了。
运用不等式的放缩，先证第一个不等号成立，再同理证明第二个不等号成立。
几分钟的事情，只是誊写式子的时候浪费点时间。
代课老师：？
不是，现在补课都补到这么后面了吗，这不是高三上学期选修课本上的吗？
代课老师的反应在司乐乐的预料当中，司乐乐将粉笔重新放回讲台上，平淡的问了句：“好了吗？老师我可以下去了吗？”
“请问司同学，你这个解法是怎么来的呢？”底下一个女生举完手站起来提问，赫然是上次那个体型微胖，带着黑眼镜的女生。
司乐乐想要下去的脚步一顿，柳眉轻蹙的看着她。
有毒吧，这他妈才高一，你难道要让我给你解释高二高三的知识点吗？
“我感觉这种解法只能说偶然，恰巧运气好，换一道题可能就不成立了。”女孩推了推眼镜说出了自己的看法。
？
司乐乐把伸出去想要走的脚收了回来，站在讲台上假以时日的看着她，双手交错在胸前，胳膊肘微靠在讲台上。
“而且我在开学前也补过高中的课，没有见过这种解法。”
曲梦瑶自以为有理有据的回答。
“那是因为你没有补到。”司乐乐口吻平淡的说道，见她说完了，继续往前走，下了讲台，朝自己的位子上走去。
“那你说，那你说这是什么，你不至于自己写的东西自己还不知道为什么吧。”被司乐乐说的有点气急败坏，曲梦瑶嗓门都不禁意大了些。
虽然自己确实只补到了高二上学期的内容，但自己刚才说的那些话也没什么不对的地方啊。
司乐乐前进的脚步被她喊停，侧眸看着她。
“不等式的放缩，中间的那个不等式放到最大都比右边的小，缩到最小都比左边的大，你说整个关系成不成立，恒成立。”