班主任的脸由此有些绿，要求重来，发歌员遵照命令发歌，我们无奈重唱着，不过结果与之前仍是一样的，歌声的频率前十秒是不错的嘹亮，而后大伙似乎都忘了词似的，只剩三两个在坚持唱着，坚持了一下，连那三两个也平息下来。
此等静音，对班主任而言，简直是岂此大辱，脸色顿时由绿变黑，或说他的怒气，着实被我们点燃！
他把全班男生安排到讲台上站着，排列成队，预备给我们在讲台上全体大合唱，那一刻，我仿佛是身处国家歌剧排练现场中的一员，只可惜，大伙最终不唱成。
班主任又有了他的新花样，便是逐个来，唱了的可以回座位，不唱的去角落一处呆着，听后发落。
他的声音是绝对令人慑然，导致班上一些男生，很不敢再如此与他叫板过久，就速速硬头皮在讲台上，以颤栗之声歌一曲，方安全回到座位上。
剩下来的，是我们这个群体外加几个在平日里不好学而且调皮的同学，与我们坚守阵地，似乎要与班主任对着干！
而班主任他面对我们，依旧有自己的法子来对付我们，因大伙们也深知，他是个高智商的人种，绝非等闲之辈，对他接下来使何种手段整治我们我们无从得知。
往往在这种等待且未知的情况下，是最令人不安和恐惧的，但我们却恐惧中死撑着不屈服，尽管他的脸色已比李逵显得更凶恶。
他正在斟酌着，于是他的断测是，我们之所以不唱，是源于忘词的缘故才唱不出。
灵机一动，向在下的女生们借来十几本抄歌本子，好便于我们边看词边唱，或者他想，无了障碍，应该唱得很顺畅。
抄歌本上都是一些流行歌曲，例如：《我虽然不漂亮，但我很温柔》、《我虽然不帅，但我很体贴》、《因为爱所以爱》、《当你孤单你会想起谁》、《爱如潮水》、《爱到天荒地老》、《对你爱不完》、《一千个伤心的理由》、《我只在乎你》等诸多歌词，这里先说明以上前二首为班上一位男生的原创作品，因班上男女多数长得丑，然而此二首歌单歌名就已经抚慰着他们脆弱的心灵，那歌词内容更不必说了！
歌就在班里受到广泛的传抄，班里十本抄歌本里，必有八本收入有这两首歌，至于那位创作者是谁？
便不多说，想必他是班里长得最丑的，不过人家在文艺方面却最有才华。
其实，在我们班里有好几个作词者，因他们做歌的数量之多，我不外乎也曾关注过他们的作品，多数歌词大意总的概括是
“丑陋的外表里，有美的福音”，于是再多看几首，便油然洞察得到，在他们的世界里，丑亦是美的化身，然而令人惊异，有好几首似乎在批判外表美是罪恶的延伸，再看，仿佛外表长得美已经没外表长得丑的好似的。
总之，看过他们许多歌词后，很使人思想一阵大乱！这到底是外表美好还是丑好？
思想由此错乱一时。然而不得不相信，日后倘若他们走上这行写歌道路，总有那么一两个写得歌不会亚于国内一些顶尖写词者。
总之，女生们的抄歌本里，就班里的原创情歌居多。