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第106章 魔法学习日常(27)(1 / 1)

<>在桀兰说话的短短几秒钟内,更多的书本从讲台下涌了出来,但桀兰对此并不意外,这些书本来就是他放到讲台的抽屉里的,他当然知道其数目的庞大。

这些书本大多是他看过的旧书,也有少部分是他打算在未来的某一时刻用来打发时间的新书。它们原本被贮藏在魔法【双镜】内。

魔法【双镜】的魔法阵被刻在了左边抽屉拉环上,既作为装饰,又方便书本的收藏。当温热的手掌触及到拉环上的魔法阵时便会启动魔法【双镜】。

魔法【双镜】是一种常用于物品贮存的魔法,它能够将仿佛指定范围内的东西缩小,以达到较之使用魔法之前千百倍的储存效果。而【双镜】这个名字的由来,泽是因为这个魔法的另外一个性质——如果强制破坏魔法,在魔法消失的同时,魔力会逆行而上,产生逆向的结果,从而使得原本被缩小的东西变的无比巨大。

就现在看来,魔法【双镜】显然被破坏了。可那些书本却没有受到逆向魔法的影响……

桀兰的唇角弯了弯,笑意中带上了一丝不易察觉的凉意。

【双镜】虽然属于低级魔法,但在设计意图和思路上,的确是少有精密准确。可再精密的魔法也总是有漏洞的,虽然,魔法【双镜】的逆向效果极为难以拿捏,却也并非绝无删除的可能。流动着魔力的魔法阵正是删除效果的切入点,只要在魔法阵的纹路上稍做手脚,便可以让【双镜】精巧的设计全部归于无用。

魔法阵的改写绝非一般魔法师能够掌握的东西,甚至放眼一座大型城市,也几乎找不出一位拥有这样异禀天赋的魔法师。

但是,这里是伽洛蒂。汇聚了无数精英、天才、怪物的第一魔法学院。在这个学院中,能够改写魔法阵的,至少有六位。

对于这六位,桀兰或多或少有一些了解,在这六位之中,绝不应该有人会来关注他这么一个默默无闻的新晋老师,可是……他究竟是哪一点引起了他们的兴趣?又究竟是,哪一位对他进行了这样的恶作剧?

现在的孩子啊,真的是越来越调皮了呢。伽洛蒂里又是时候有了和老师“恶作剧”的风气?果然是作业布置的太少了?等会他可要和校长好好反馈一下这个严重的问题。

当然,他唯一的学生,可爱的米娅还是一个乖宝宝的。现在的状况,大约是因为她在使用悬浮魔法时没有控制魔力,以至于让多余的魔力影响了早已被改写的魔法【双镜】,不小心导致其崩溃罢了。

这真是太糟糕了,他并不能将状况言明,而他的宝贝学生显然还误以为这是自己的错,正在无比的内疚。

想到此,桀兰伸手推了推眼镜,精致的眉头皱起,那位改写了魔法的天才,虽然目前还不能推断出是谁,但显然,他的所作所为已经触碰到了桀兰的底线。

他抑制着心中的不悦,转头看向阿尔修米娅,只见她揉搓着自己受伤的额头,眼眶泛红,眼睛中有着点点的水光,之前那书本的敲击大约是非常痛的了。

但她的目光中依然充满了活力,面容中也没有显出懦弱,既不因为失败而气馁,也并非全无反思之意。

一个即是在预计之中,又有些出乎意料的充满了熟悉感的反应。

桀兰觉得有趣,心中因为被暗算而产生的不悦感渐渐淡去,他露出浅浅的笑意,虽然阿尔修米娅一副心态良好的样子,但他始终觉得,在这种情况之下,自己作为老师,应该有所作为。

他思考了片刻,于是伸手摸了摸阿尔修米娅的头顶。

“在学习魔法的时候,失败是很正常的事情哦。米娅。”手下传来的触感像是丝绸一般柔软而细腻,他的声音轻柔中带着朝气,笑容亦是温暖又纯粹,精致的小脸还有着甜甜的酒窝,又是正经又是幼齿的模样,的确是可爱的到了极点。<>

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