“舰长,我们可以启程了!”
围绕地球绕行一周后,地球舰队又回到了一开始的位置。希雅的投影又一次出现在周晨面前,向他汇报。
周晨深吸一口气,点点头:“出发吧!”
这一刻地球舰队再次调整姿态,从一字长龙型变换成了以文明级战舰打头和护卫两侧的梭形状态,长长的尾焰猛烈喷涌,舰队开始了恒定的加速。
人类的未来,或许注定是那未知的星河彼端。
至于前途如何,是风平浪静的蒙蒙的水天一色,还是未知的浅滩暗礁的凶险,谁也不知道,当然也无法拍着胸脯信誓旦旦的保证什么。
人类能做的,就是不断前行、不断修正,用自己的实践,验证前方的道路!
几个小时之后,地球舰队重新掠过木星轨道,此时地球舰队的速度已经非常快,颇有些船大难掉头的意思,加速到它这般,每次制动或者拐弯,都会消耗掉大量的资源。
因此稳妥起见,舰队在出发之前就已经设计好了精确的航线,一条近乎趣÷阁直的航线直接从木星相应位置出发,直插海神星系的目的地。
“舰队已经进入预定航线,接下来开始进入星际航行模式!”
希雅空灵的声音向着全舰通报,而随着她的声音刚落,所有人感觉到一股向后的力道又再一次产生了,只不过比之前驶向地球时那股加速度要小。
是的,星际航行的加速阶段是非常持久的,正因为它非常持久,所以它的加速度却要比之前的小,这一次加速,大约会接连持续三十二天。
三十二天后,地球舰队将加速至0.7倍光速,开始进入惯性巡航阶段,到那时舰队与地球的距离约是2000个天文单位。
“我们的旅程正式开始了。”过了大约几分钟,人们慢慢适应了微弱加速度存在的感觉。这个加速度原本就是非常弱的,稍稍不注意便无法察觉。
又等了几分钟,似乎没有特别的情况发生,人们渐渐意识到星际航行也就是普通的航行,心里面的那种好奇渐渐消失,于是便不再傻傻等下去,一个个开始忙碌自己的事情去了。
……
“蕾切尔,行政厅的文职雇员招募要求公布了,一共要招募一千五百个岗位,这是相关的岗位招募要求。”
蕾切尔才刚刚吃完午饭没多久,房门便被叩响,热卜拉普一脸热情地递上来一叠资料。
这是蕾切尔之前拜托热卜拉普的兄弟迪库拉姆帮忙收集的,用来应付即将开始的行政厅招募。
“真是太感谢你了,热卜拉普!”蕾切尔一脸高兴道,忙邀请他进来坐。
“哦,不了不了,我还要回家复习功课呢,咱们第七层要开设一所理工科类的大学,成功入学后可以得到舰队的一份奖励,而且每年都会有相应的补助,我得加把油才行!”
热卜拉普笑着推辞。
这时柯利维奇走了过来,见热卜拉普一脸斗志的样子,笑道:“小伙子想法不错,只不过这所大学可不那么好考,咱们第七层一共有三百多万人,有志向考取这所大学的就有几十万呢,而这次一共才招收一万八千多人,竞争压力一点都不比考取行政厅的职员来得轻松,甚至脑力方面的竞争更大!”
“所以我要加油了啊!”
热卜拉普一想到自己面临那么多竞争对手,神色稍稍一变,但很快恢复了过来,一脸坚定的模样。
随着舰队秩序逐步建立,拥有了23亿人口基数的舰队已然具备大规模发展的可能。于是在舰队启航的同时,官方也发布了一份舰队的长期规划,其中科学技术委员会便制定了一系列旨在推动科技树发展的计划。
这一系列计划是关系到方方面面的,对各行各业、各个学科的发展都有着深刻影响,但想要落实这些计划,对人才的需求却是非常大。
虽然几十年下来,依托地球舰队早期的科学家以及华夏大学等外围培养机构联合发力,已经为舰队增加了许多专业对口的人才。
但科技树这玩意儿实在太复杂了,各个学科门类、各个学科、子学科、交叉学科,数不胜数,复杂到想要量变突破到质变,没有几个亿的科学家根本玩转不过来,于是这里很自然就存在一个桎梏舰队发展的大问题——地球舰队内部各类人才的储备还是太少了,正处在严重短缺的状态下。
换言之科技想要发展,就必须先培养人才!
十年树木,百年树人,这个任务可不是那么轻松的。
好在舰队有23亿人口,大家的基础都还算不错,不过想来也是,毕竟是会集了全球的精英分子了。
23亿人中,至少有10亿具备深造的潜质,科学技术委员会的长期计划是将这些人分阶段地培养成科研人员,不过这个计划现在看来还是太过宏大了,给人的感觉就像是想一口吃成胖子,显得那么不切实际。
不过先培养其中一到两亿应当还是没有问题的。为此六十艘居住舰中,新的大学不断建立,各校的招生计划也向社会公布了。
按照科学技术委员会公布的计划,未来几年里,全舰共要建设两千所以上的大学,每所大学招生五万到十五万不等,其中原先地球上的知名学府,普遍招生都在十万以上。
等适应一到两年后,各所大学还会进一步扩招,争取培养更多的科技人才!
要说此时地球舰队中最火热的职业是什么,那么行政厅的职员以及大学的学生绝对是排在前两位的。
在舰队里,学生是一种职业,而且是非常吃香的职业。
行政厅大规模招募职员属于机遇性质的,等将来全额招满了,或许就不会再有这么大的热度,但学生这一职业却不然,这是一个长期都会热门下去的职业。
当然更吃香的是教授或者科学家,但想要成为前者,首先要从学生开始,先成为学生,再成为研究员或者科学家,这条道路是充满光明的。
这里的学生,当然不是义务教育阶段的学生,而是居民从义务阶段毕业后继续进行深造的“再教育阶段”,这一阶段的学生是职业,而且是可以领取津贴的。
为了配合科学技术委员会的招生计划,民事行政委员会也制定了相应的配套补助政策,这使得成为学生与外出工作有着差别不大的收入。再加上许多民事政策都是优待科学家的,说不定过不了多久,社会上就会形成一股“学以致用,成为科学家”的风气。
这股风气的形成,自然是周晨乐于见到的。
当然为避免良莠不齐的状况出现,学校对学生的招生与毕业都实施了非常严格的考核制度。
想要成为一名可以领取补助津贴的学生,而非传统义务阶段的学生,可不像以前那么容易。(未完待续。)