或许正是因为太过专注，王守中自己都没有发现，他现在看到的景象与平时不太一样，时间在这时好像放慢了脚步，黑白色调中基德的每一个细小举动都被无比的清晰，也正是因为这个，他才能坚持到现在没有落败。
又一回合无果后，两人同时默契的收手，这种情况再进行下去只能发展成耐力赛，而指望对手犯错的可能性太低了，所以没有了继续僵持的必要，接下来要考验的就是另一方面的内容了。
正面战斗从来不是刺客所善长的，最出其不意的攻击才是他们的行动方式，不知道这小子明白这个道理吗？
找准时机，一击必杀，这可是杀老师教会我们的，基德长老，不知道暗黑世界的刺客还保有这个传统吗？
于是，两个想着同一件事的人都收起了武器，友好的走向对方，好像这次考验就此结束了一样，画面无比的和谐，只是那涌动的暗流中还蕴藏着杀机。
“嘿嘿嘿，营地里已经很久没有出现过你这么厉害的新人了，贴身战的表现足以让前三幕的刺客惭愧不已，这次考验可以说是让我大开眼界啊。”恢复到平常状态的基德笑呵呵的夸奖着王守中，就像一个和蔼的大叔一样，让人忍不住亲近。
“哪里，哪里，要不是基德长老将实力压制到刚转职的状态，我早就输了。”而王守中此时如同一个因为前辈夸奖而感到高兴的年轻人，挠挠头，有些不好意思的说到。
“我这也是占了经验多的便宜，要是说起来，在你这个年龄的时候，我和队友们还在鲜血荒地历练呢。”说着，基德伸出手就要摸他的头，自然的动作好像没什么不对。
“哈哈哈，年轻气盛罢了，事后想起来还是有些后怕”
“叮！”
话说到一半，王守中就突然拿出了匕首抵在头上，刚好挡住了基德手里刺过来的武器，僵持中，他抬起头，“基德长老不是说考验已经结束了吗，怎么还攻击我。”
“嘿嘿嘿，小子，反应够快啊，别忘了这可是刺客的考验，现在才是应该做的”
“那既然您都这么说了，我也就不客气了。”没有执着于刚才的偷袭，王守低下头一副受教的表情，与此同时迅速把一柄飞刀掷向了柜台的某处！
“什么？！”这一瞬基德心里警铃大作，提醒着下面的攻击以他现在的实力绝对接不下来！
就在他想要退走时，王守中大笑着缠了上来，“哈哈哈，这是最后一个陷阱，也是刺客的绝杀，望基德长老品鉴！”
“叮叮叮叮！”
之前上百回合的交手都没有接触到的武器在这一秒却瞬间擦出十几朵火花，而一秒后，基德再想走已经晚了，此时四周交错的细线已经如巨蟒般绞杀过来，数量之多让人望而生畏，其中留下的最大缝隙也不过拳头大这已经不是技术能弥补过来的了，想要破局，只能靠实力碾压！
“轰！”
面对如此攻势，基德只能如他所愿，不再限制自身，这个状态下，只见他用脚轻轻点了下地面，便劲风四射，被扫过的细线都纷纷落地，而近在咫尺的王守中却连一丝轻风都没有感觉到，能把力量控制到如此地步，可想而知其实力如何。
不过基德却没有一点自傲，只因为这场考验，自己身为主考官竟然输了！他深深的看了眼这个青涩的少年，如果他是刺客，多少人会感到不安？不是由于实力或者战绩，而是因为那份计算，那份谋划！
“没想到这个奸商会被逼到这一步，连平手都算不上啊。”店铺外，一个温和厚重的声音突然在卡夏的身后响起。
“恩，毫无悬念的输了，那些细线的数量是事先估算好的，造成的伤害以同等级主流刺客正常的加点方式，如果说主加精力或者体力，那就是非主流刺客的体力来说必死无疑，而他作为圣骑士却能抗下来，一死一伤，结果很明显。”听到这声音，卡夏没有一点惊讶，早在基德进门时，她就已经发现身后的人的到来了，只不过那时候专注看屋内两人的交锋，没有理会罢了，“你觉得怎么样？”
这个问题问的没头没尾，不过她身后那人却明白了，“作为刺客，潜力不弱于基德，作为圣骑士他身边的圣光很浓郁，其他方面还没看到，不予评论。”
“放心吧，他在圣骑士职业上的领悟不弱于刺客，一定会给你一个惊喜的。”看着自己的徒弟把基德逼到这个地步，卡夏十分兴奋，连灌好几口酒，就差大声宣布这是我徒弟了。
“既然你知道他是圣骑士，那为什么还会收他为徒”这时，那个声音幽幽的响起，饱含了被截胡的怨念。
没错，这个人正是瓦瑞夫，刚回到营地的他就感觉到有人领悟了圣骑士的本源，被圣光所眷顾，于是他连家都没回，就去阿卡拉那里了，简单的报备完后，他正要出发去寻找这个人，可就在这时，阿卡拉告诉他王守中已经是卡夏的徒弟了，现在正在接受基德的考验。
那一刻瓦瑞夫的内心是的，一个天才圣骑士拜亚马逊为师，还要刺客进行考验，我走这些天你们是不是疯了。
所以他又火速赶往赌博商铺，到的时候正好看见基德被写着咸鱼剑广告的卷轴吸引进入，之后便目睹了所有的经过，并为他的表现而惊叹。
“哈啊哈哈那个，我想起训练场还有事，就先走了，瓦瑞夫，下次见。”面对苦主，卡夏尴尬的笑了几声，左右看了看发现目前没人能帮自己解围，于是随口编了一个借口就赶快溜了，独留瓦瑞夫自己站在原地叹息。
看着她消失的背影，瓦瑞夫摇了摇头，现在事已成定局，怎么说都晚了，只能安慰自己，卡夏作为训练场的负责人，在教导学生方面比较擅长，大不了以后和基德一样，负责他部分知识的学习。
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