当整个阶梯教室再一次安静下来的时候，姚长青朗声说道：“老师们，这个奖励规定是这几日我们学校几个领导研究确定的，目的就是要营造一种有利于老师们在本职工作岗位上做出成绩的环境，当然，它仅仅是未来一个学年的规定。不管学校的经济上遇到了多少困难，我姚长青都会和其他领导一起努力想办法，也要完全兑现给老师们的奖励，就像这学期期末的考核奖励一样。以后，如果学校各方面都发展起来了，给老师们的奖励还要更多，谁做出的成绩大，谁对学校的贡献多，谁得到的奖励就会多。这就叫作多劳多得，少劳少得，不劳嘛，整天串这个办公室、跑那个办公室扯个闲篇儿、拉个闲呱儿这样类似的老师，在这所要创滨海一流名校的学校里，要么给大家垫底，要么就早早地申请调离这所学校。”
姚长青说这些话，就是给坐在下面的某些老师听的。一些老师的心里果然是敲起了小鼓，更多的老师是感受到了姚长青身上洋溢着一身的正气，对姚长青更加的信赖和拥护。
姚长青说：“今年，我们学校的人员变动比较大，有孔双华、耿志敏、张军强、郑克用、丛云5位老师因为各种原因调离了68中学，同时因为工作需要，一共调进了11位老师，这里面有今年刚刚毕业的大学生，也有从别的学校引进的骨干老师，这使我们学校的老师总数从72名增加到78名。最近，新教师的接待工作一直由周主席来做的，现在请周主席为大家介绍一下新来的11位老师。”
周素素站起来，走到前面，对全场说道：“好，现在我来介绍一下新来的老师，请每一位老师都跟同事们说几句话，自我介绍自己，让同事们更快地了解你们。”
周素素拿出一张纸，念响了第一个名字：“苏睿涵。”
方圆的脑子嗡的一声：天哪，苏睿涵，是24中学的那个苏睿涵吗？她怎么调到68中学了？回头望去，没有想到，不但是那个苏睿涵，而且她的目光还正飘向自己这个方向，方圆的心里忽然涌上了说不清楚的滋味——喜悦？伤感？期待？担心？方圆说不清，方圆不敢看，连忙回过头。
教师中忽然有一个男老师忍不住小声赞叹，却全场都听得见：“太漂亮了，跟《天龙八部》里的王语嫣一样，简直就是神仙妹妹啊！”
方圆知道，这个时候，全体老师的目光大概都集中在了苏睿涵的脸上、身上。方圆不想看，却又有几分期待；想看，却又怕被人窥到了心事，仿佛自己做了亏心事一般。
方圆不知道，此刻另有一个人比他的心情还复杂，这个人就是方淑娟。方淑娟看着站在离自己不远的美女同事，心里如同是打翻了五味瓶，什么滋味一起涌上心头。刚才听到姚长青说孔双华调离68中的消息，心里还有几分窃喜。原本上一次方圆伤了方淑娟之后，她当时真是把方圆恨到骨头里，真想把方圆扯烂了、撕碎了，才解心头之恨，才解心中之冤屈，但思前想后、左思右想，也没有找到能够打倒方圆的办法，而且照方圆现在的发展势头，自己不但搞不倒方圆，弄不好会把自己的全部都搭进去，方圆仍然会继续进步。
这样的傻事不能做！方淑娟经过好几天的思考，终于决定：先借助方圆的发展，让自己也跟着发展，等将来自己发展到一定的程度，翅膀硬了，再收拾方圆不迟！当年韩信能忍*之辱，自己为什么不能？况且，如果真地有一天方圆跟孔双华散了，说不定自己的机会又来了——虽然，方淑娟一次次地告诫自己，再也不能爱上方圆，也不承认自己现在还爱着方圆。
现在这个苏睿涵，方淑娟在偷看方圆抽屉里的信的时候，见过她的照片；透过初二办公室的窗户，远远地见到站在*场上和方圆说过话的她；而那一封信，诉说了苏睿涵对方圆的崇拜和仰慕，分明就是一封情书嘛！现在，这个女孩儿，竟然从别的中学调来，这不是秃子头上停苍蝇——意图太明显了呀！
方淑娟再一次看苏睿涵的时候，心里不由地带上了敌意。
但事情远远没有结束。周素素接连介绍了好几位老师，方淑娟都不认识。忽然，周素素又说到了一个熟悉的名字：“赵小雅。”方淑娟心里咯噔一下，她知道这是前任校长杨芳的女儿，也好像听说过杨芳校长想要把她的女儿介绍给方圆，嘿，大学毕业，还真给分到68中学来了。
方淑娟心里忽然感到一种无助和茫然，感到自己的力量是那么的渺小，感到在这个世界上，原来自己的敌人，不，是竞争对手——会这样的多！方淑娟心情黯然，忽然觉得自己的眼睛都有些温润了。这是什么地方？不能流泪啊！方淑娟强忍着泪水，轻轻地擦拭了一下眼角，继续听周素素的介绍和新同事的自我介绍，但脑海里只留下了两个名字：苏睿涵和赵小雅。
新同事介绍完之后，周素素说：“老师们，让我们用热烈的掌声欢迎这11名新同事。”
掌声响起来。周素素继续说：“我希望并且相信，这11位新来的老师，一定能够很快地融入我们68中学这个大家庭，并且在这里感受到工作的快乐！”
姚长青再一次走上台前：“刚才我听了这11个老师的介绍，我看很好嘛！周主席说得很好，我还得补充一点，那就是，在68中，只要你肯干，只要你能出成绩，没有人会阻着你、拦着你，所以，大家有什么本事，就都使出来吧。”
阶梯教室里给予姚长青的掌声总是特别地不吝啬。
姚长青说：“现在学校有5名校级干部了，昨天我们经过研究，现在请董校长说一说校级干部的分工，大家以后有事可以直接找分管校长。”
董梅照本宣科：“姚校长，主持学校全面工作，包括党务工作，分管办公室、总务处。董梅，主抓教学教研、师训、体卫艺和科技活动与竞赛，分管教导处，重点抓初一年级事宜。贾校长，主抓学校的德育，协助校长分管校办工厂、师生食堂、团委、少先队和综合治理工作，分管德育室和团队，重点抓初二年级事宜。周主席，主抓工会、妇委会，具体做好办公室管理工作，并分管离退休老师有关工作，和对外协商联系。方校长，主抓教科研工作，重点抓初三毕业班事宜，具体做好教导处和教科研室的工作。宣布完毕。”
姚长青轻轻地拍了拍掌，对全体老师说道：“大家明确了校领导的分工，以后有事找分管，分管领导解决不了的，让分管领导来找我。我是希望能有一点时间，去思考学校的发展，去考虑如何更好地为老师们谋福利。也希望老师们能够理解，不要大事小事都来找我。当然罗，老师们愿意找我来沟通沟通，我姚长青也是欢迎的。”姚长青扫视了全场，继续说道：“这个分工呢，是基本职责的分工，平常学校里的工作，是分工不分家的，有事大家一起上。所以，分工了，不意味着某个校领导看到学校某方面有问题了，因为不是分管，所以就不管。是学校的问题，每一个都有义务来关心它。”
老师们纷纷点头，觉得姚长青说得有水平。但姚长青似乎意犹未尽，他说：“这一次会议最后一件事，就是关于学校中层竞选的事情。给老师们3天的时间准备，想担任学校中层的老师们，只要你的教龄满3年，就可以参加竞选。这一次竞选是完全开放的，原来是中层干部的，也要重新参加竞选，每个人只能报一个岗位，选下来了，就去做教师，选上来了，该教课还是要教课。这一次，办公室主任由周主席继续兼任，教导主任由方校长继续兼任，其他的所有岗位，包括总务主任、两个教导副主任、德育主任、团委书记，全部都要竞争上岗，我们就是要让有能力，愿意为学校发展出力，愿意为老师服务的同志走上领导岗位！”
一石掀起万层浪！苏进波没有想到，赵刚没有想到，大家都没有想到！方淑娟心里更是担心：要是我选不上教导副主任，以后怎么会有更多的机会接近他？又怎么会实现自己的梦想？