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[第2章第二卷校长之道]
第238节
市教研室主任谢秉国的汇报，比起方圆的汇报，虽然也说出了各学科教研员们辛勤工作、真抓实干的精神状态，说出了在方圆获得省课一等奖、全国一等奖的过程中付出的智慧和汗水，也刻画了李国强、盛中强、钱元等多位教研员的感人故事，但明显不如方圆的汇报扣人心弦、激励人心。
写部门和单位，比写个人，总是要有差距的。不过，最让各区、市、县教体局局长和局直属各中学校长感兴趣的，却是谢秉国在汇报的最后透露了教研信息。谢秉国说：“一个方圆或许能够带动一个年级、一个学科，但东州教育事业需要千千万万个方圆。为了响应局党委提出的‘创办人民满意教师，争做人民满意教师’的活动，经报请市教育局批准，市教研室将在全市范围内开始一次面向各学科、面向全体教师的教学研究和评比活动，以在全市兴起校校抓教学研究，人人深入教学研究，校校争办人民满意教学，人人争做人民满意教师的热潮。”
谢秉国介绍了基本的要求：小学方面，各个区市县在每个学科都可推荐两名优秀教师参加全市的学科比赛，可通过各区市县先举行县级的教学比赛选拔优秀教师。中学方面，因市内5区中学都归市教育局直属，所以，管中学的郊区各县市区教体局可开展县级教学比赛选拔优秀教师，每县市区各2名，市内各直属中学每学科各推荐1名。东州市各学科的教学比赛将放在2006年12月初逐次展开。
这简直就是兴奋剂！教体局局长们、各学校校长们都因为方圆取得的成绩而受到深深的刺激，都看到了如果学校能够培养出几名像方圆一样的优秀教师，那学校的发展前景将更加辉煌。当谢秉国汇报完毕，说了一声“谢谢大家”时，全场的掌声稀稀拉拉，许多局长、校长已经在窃窃私语，或者干脆拿起手机，在小声地给某些部门负责的老师打起电话来。
谢秉国有些尴尬。翟新文立刻就明白了这个信息的巨大刺激作用，连忙说道：“同志们，请安静！刚才，市教研室谢秉国同志为大家作了一次精彩的汇报，希望各区市县教体局、各学校向市教研室学习，学习教研室敢为人先、力争上游的精神，每一个区市县都办好人民满意的教育，把每一所学校都办成人民满意的学校！我提议，让我们用热烈的掌声向谢秉国同志和市教研室的同志们致意！”
掌声这才真正热烈地响起来。谢秉国拭了拭额头的汗水，对翟新文的感激又加深一层：这可是关键时刻给自己挽回面子的重要事情啊！谢秉国朝主席台深深地鞠躬，方向正对着翟新文的方向；谢秉国再朝台下深深地鞠躬，感谢这长时间的掌声。
翟新文说：“刚才，谢秉国同志宣布了在全市开展教学研究比赛的重要信息，我看各区市县教体局、各直属学校的同志们都跃跃欲试，这很好。希望大家把握这一次难得的机遇，发现和培养更多的像方圆一样的优秀教师，以优秀教师带动全体教师，让我们东州市的每一个人民教师都能成为让人民群众放心满意的教师！”
掌声再一次响起来。翟新文继续说：“现在，让我们用热烈的掌声，欢迎邓市长给我们作重要讲话！”亅